現代日本論演習「質問紙法の基礎」

『講義概要』記載内容

◆ 講義題目：質問紙法の基礎

◆ 到達目標：(1) 質問紙調査の長所と短所を把握する; (2) 質問紙調査の実際のプロセスについて、体験を通して習得する

◆ 授業内容・目的・方法：質問紙を使った調査の方法についての講義と実習をおこないます。講義では、質問紙調査の基本的な概念と方法、仮説設定からレポート作成までの一連のプロセスについて解説します。実習では、受講者が各自の選んだ研究テーマに沿って文献収集をおこない、テーマへの理論的アプローチを検討し、質問紙を作成し、調査を実施し、その結果をレポートとして提出します。

◇ 成績評価の方法：授業中の課題と宿題 (40％)、学期末に提出する質問紙 (30％)、調査結果に基づく口頭発表とレポート (30％) を合計して評価する。

◇ 教科書：轟亮・杉野勇 (編)(2010)『入門・社会調査法』法律文化社．

◇ その他：受講者は、現代日本論演習「統計分析の基礎」(火4) をあわせて受講することが望ましい。

授業の概要

1. イントロダクション (4/13)
2. 調査課題の設定 (4/20) [4/20 授業資料]
3. 先行研究と既存調査の探索 (4/27) [4/27 授業資料]
4. 対象者の選定 (5/11) [5/11 授業資料]
5. 調査票の作成 (5/18, 25) 〔各自の調査企画を提出〕 [5/18 授業資料] [5/25 授業資料]
6. 調査票の検討 (6/1, 8, 15, 29) 〔これ以降、各自で調査実施〕 [6/29 授業資料]
7. データの入力と点検 (7/6) [7/6 授業資料]
8. 調査報告書の執筆 (7/13) [7/13 授業資料]
9. 調査結果発表会 (7/13, 20)
10. 調査の倫理 (7/27) [7/27 授業資料]

※ 日付は、学期前のおおよその計画をあらわしているが、 実際の授業の進行状況によって前後にずれることがある。

講義と並行して、受講生各自の興味に基づいてそれぞれが調査をおこなう。

• 5/25 調査企画書を提出
• 作成した調査票について、授業中に検討する機会を持つ (6月上旬の予定)
• 6月中旬から7月にかけて各自が調査をおこなう
• 調査の進捗について、個別面談の機会を7月下旬に持つ
• 調査結果を口頭報告する (7/13, 20 の予定)
• レポートにまとめて提出 (8/14 締切) → 9/4-6 (火-金) 11:00-13:20 に返却します (田中研究室まできてください)。

次回までの宿題

教科書の第1〜4章の「基礎」の部分を読んでおくこと

連絡先

田中重人 (東北大学文学部日本語教育学研究室)

〒: 980-8576 仙台市青葉区川内27-1 文学部・法学部合同研究棟2F

Office: http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/officej.html

E-mail: tanakas2009＠sal．tohoku．ac．jp

Homepage: http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/welcomej.html

Blog: http://tsigeto.blog.fc2.com

オフィス・アワーは定めていない。質問等がある場合は、あらかじめ適当な時間に予約をとること。

受講者への連絡は、基本的に、授業においてまたは文学部2F教務係前の掲示板においておこなう。ただし、休講などで緊急を要する連絡は、田中の個人ブログ (School カテゴリの記事) に掲載することがある。 http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/newsj.html を参照。

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