[Previous page] [Next page]

http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/2016/family/f160719.html
田中重人 (東北大学文学部准教授) 2016-07-19

現代日本論概論「現代日本における家族」

レポート内容について討論

[配布資料PDF版]

前回課題について

視角

4種類の活動の平均的な長さと変化の仕方の違い
おなじ世帯構成の男女間比較
男性、女性それぞれの世帯構成による違い

注目すべき点

1次・3次活動と2次活動 (仕事・家事) の性別、世帯構成による差
仕事・家事時間の男女差
子供の年齢と女性の仕事・家事時間
高齢層の仕事・家事時間
若年独身層の仕事・家事時間の男女差

注意事項

「50+」の意味
世帯構成から具体的な生活の状態を想像できるか?
数値が読みにくい場合はグラフにするとよい
あくまでも「平均」の数値であることに注意

課題再提出

毎回の「授業時間内課題」(返却済み) を来週授業時に提出

授業時間内課題はすべて再提出すること
宿題については任意
課題について自分で調べた資料などをふくめてもよい

日付順にならべて表紙 (今日配布、または http://tsigeto.info/brdface.pdf から取得) をつけ、上端を綴じる。

「自己評価と感想」を書くこと
授業全体についての感想や意見などがある場合は「教員宛メッセージ」に
補講日 (8/2) に返却する。もし来られない場合、「連絡先」に住所など書いておくこと。

各課題について、現在の観点からみて内容を修正したい場合は、緑以外の色ペンで修正する。または、新たにA4判の用紙を用意して修正内容を書き、いっしょに綴じてもよい。

期末レポート

今日: レポート内容について意見交換
7/26: レポート提出
8/2: 返却および講評
8/16: レポート改訂版提出期限 (任意)

この授業のインデックス | 関連するブログ記事

前回の授業 | 次回の授業

History of this page:

2016-07-19 : Created
2016-07-19 : Minor corrections

This page is monolingual in Japanese (encoded in accordance with MS-Kanji: "Shift JIS").

Generated 2016-07-19 14:34 +0900 with Plain2.

Copyright (c) 2016 TANAKA Sigeto