http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/2016/writing/w160701.html
田中重人 (東北大学文学部准教授) 2016-07-01

第11講　書誌情報の利用

文献の同定

文献を引用・参照する際には、読者がその文献をまちがいなく同定できるだけの情報をあたえる。図書館を利用して同定するのがふつうである。現在では、ほとんどの図書館がOPAC (Online Public Access Catalogue) による蔵書目録検索サービスを提供する。

図書館には相互に貸借・複写をおこなう仕組み (Interlibrary Loan: ILL) がある。文献が同定できれば、ほかの図書館から取り寄せることができる。(附属図書館の「リファレンス・カウンター」またはオンラインの「MyLibrary」で申し込む)

文献の探しかたについて、東北大学附属図書館では学生のための手引書を出版している。 http://www.library.tohoku.ac.jp/literacy/kisochishiki.html を参照。

本 (市販の書籍あるいは非売品の報告書など、冊子体のもの) の同定に必要な書誌情報：

書籍中の個々の章の標題・著者、雑誌の個々の論文の標題・著者は通常は図書館の蔵書目録には記録されていない。

必要な書誌情報：

図書館で同定・入手することがむずかしい文献を「灰色文献」(gray literature) という。

新聞記事: いろいろな版があって、記事の特定がむずかしい
テレビ・ラジオ番組: あとから参照することは通常できない
インターネット上の情報: 内容が変更されたり、なくなったりする (ただし、学術雑誌を電子化したいわゆる「電子ジャーナル」は、印刷された雑誌と同等のものとみなされている)
卒業論文・修士論文: 通常、提出先機関にしか存在しない
博士論文: 通常、提出先機関と国立国会図書館にしか存在しない (昨年から電子版の公開が標準となった)
口頭発表・講演・授業: 出席者にしか内容がわからない
未発表論文・ワーキングペーパー: かぎられた研究者のグループ内でだけ流通する

おなじ情報が本や雑誌にのっているなら、そちらを参照すること。図書館蔵書目録で探しやすいものを選択するとよい。

論文・レポートにおいて参考にした文献については、どのように参考にしたのかを明確にし、必要であれば引用をおこなう。末尾に文献の一覧を掲げる。

文献一覧をどのように書くかについては、さまざまな様式がある (ならべるべき要素、要素の配列順、記号の使用法など)。それぞれの分野での様式にしたがうこと。この授業では、日本語教育学研究室の様式（別紙）に統一する。

別紙資料の文献表はどのような仕組みで書かれているか? つぎの点に注意して解読してみよう。

また、今回用意してきた論文 (末尾に5本以上の文献が載っているもの) についても、同様に、文献表記述のルールを推定してみよう。

次の文献について、ルールにしたがって文献表を作成する。次回の授業時に2部持ってくること。

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