http://tsigeto.info/2021/quesu/
田中重人 (東北大学文学部准教授) 2021-04-24

質問紙調査の基礎

3年生対象：2021年度 5セメスタ＜金5＞ Google Classroom クラスコード kifjczc

2回目以降の資料 (HTML+PDF)： [4/23] [4/30] [5/7] [5/14] [5/21] [5/28] [6/4] [6/11] [6/18] [6/25] [7/2] [7/9] [7/16] [7/30] [レポート]

『講義概要』記載内容

◆ 講義題目: 質問紙調査の基礎
◆ 概要: 質問紙を使った調査の方法についての講義と実習をおこないます。講義では、質問紙調査の基本的な概念と方法、仮説設定からレポート作成までの一連のプロセスについて解説します。実習では、受講者が各自の選んだ研究テーマに沿って文献収集をおこない、テーマへの理論的アプローチを検討し、質問紙を作成し、調査を実施し、その結果をレポートとして提出します。
◆ 到達目標: (1) 質問紙調査の長所と短所を把握する; (2) 質問紙調査の実際のプロセスについて、体験を通して習得する
◇ 成績評価の方法: 授業中の課題と宿題 (40％)、学期末に提出する質問紙 (30％)、調査結果に基づく口頭発表とレポート (30％) を合計して評価する。
◇ 教科書: 轟亮・杉野勇 (編)(2017)『入門・社会調査法 [第3版]』法律文化社． {ISBN:9784589038173} → 電子版 https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1028391525 (丸善雄松堂 KnowledgeWorker)
◇ その他: 受講者は、現代日本学演習II 「統計分析の基礎」をあわせて受講することが望ましい。

講義と並行して、受講生各自の興味に基づいてそれぞれが調査をおこなう。

調査実施は基本的に Google Forms によるが、必要に応じて他の方法を採用してよい。

教科書の第1～4章の「基礎」の部分を読んでおくこと
Google Classroom で配布する調査票を読み、そこから検討できそうな「仮説」(理論的なものとそれを操作化したもの) を考える。最初に自分で調査票に答えてみるとよい。次回資料 <http://tsigeto.info/2021/quesu/q210423.html> も参照。

※ 教科書は第3版 (2017) を指定しているが、第1版 (2010)、第2版 (2013)、第4版 (2021) でもよい。また丸善雄松堂 KnowledgeWorker から電子書籍版も出ている。各章が「基礎」と「発展」にわかれているので、その「基礎」のほうを読んでくること。

田中重人 (東北大学文学部現代日本学研究室)

教員に質問等がある場合は、Google Classroom または電子メールを通じて連絡をとること。 Google Classroom が使えない場合、そのほか受講に関連して問題がある場合や特別の配慮が必要となる場合も教員に連絡すること。

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