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田中重人 (東北大学文学部准教授) 2018-04-13

現代日本論講読/比較現代日本論講読I

現代日本論論文講読


[配布資料セットPDF版]
[第1回資料PDF版]

各回資料: [4/20] [4/27] [5/11] [5/25] [各論文についてプレゼンテーション]


授業の目的

「現代」というのは、およそ1970年以降のことと考えてください。

授業予定

  1. イントロダクション (4/13)
  2. 論文をさがす (4/20, 27)
  3. プレゼンテーション資料の作成方法 (5/11)
  4. プレゼンテーションの実際 (5/25)
  5. 各論文の報告 (6/1〜7/27)
受講者数その他の事情によって、予定を変更する可能性があります。
プレゼンテーションは録画し、それぞれの日の担当者2名で見て振り返る機会を持ちます (方式は受講者数によって変更の可能性あり)。

成績評価について

授業中の課題 (30%)、報告 (40%)、質疑応答 (30%)によります。 報告回数が2回に満たない場合には、代わりに課題を課す場合があります。


教科書

図書館ではすでに在庫切れで、入手困難です。印刷版が入手できない場合は、 http://www.library.tohoku.ac.jp/literacy/kisochishiki.html から、「基礎編」「人文社会科学編」の必要部分を閲覧してください。

参考書

授業中に使うわけではありませんが、論文を読んだりプレゼンテーションをおこなう際の参考になるはずです。


各論文の報告

ひとつの論文について、つぎの4つの観点から報告をしてもらいます。

  1. 鍵概念の抽出 (scanning)
  2. 構造の抽出 (skimming)
  3. 図表の解説
  4. ロジックの抽出 (結論とその根拠)

これらをひとりずつで分担して、計4人でひとつの論文を担当します。ひとりの報告は10分で、それに対する質疑の時間を20分とります。 1回の授業でふたりの報告をおこないます。つまり1本の論文を2回にわけて検討することになります。

報告者は、配布資料 (ハンドアウト) と提示資料 (PowerPoint ファイル) を用意してください。

報告者以外の人も、論文を事前に読んで、質問を考えてきてください。 報告のあとの質疑のときに手を挙げて質問するのが原則です。

報告者以外から、録画と司会の役を割り当てます。


次回までの宿題

  1. 教科書を読んでおくこと:
  2. 自分が読みたい論文のテーマと、それをさがすのに必要なキーワードを考えておく

講読論文

6/1, 6/8

6/15, 6/22

6/29, 7/6

7/27, 8/3


参考資料

この授業の過去の資料:

他の授業について:


連絡先

田中重人 (東北大学文学部日本語教育学研究室)

〒: 980-8576 仙台市青葉区川内27-1 文学部・法学部合同研究棟2F
E-mail: tanakas2013 @ tsigeto.info
Homepage: http://tsigeto.info
Blog: http://b.tsigeto.info/school

オフィス・アワーは定めていない。質問等がある場合は、あらかじめ適当な時間に予約をとること。

受講者に緊急の連絡がある場合は、文学部2F教務係前の掲示板または東北大学「学務情報システム」でおこなう。


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