課題リスト (10/23更新)

1,2年生対象：2025年度 2学期＜火2＞A202教室 Google Classroom クラスコード wntrozb

課題についての説明

以下の課題について、それぞれの期日までに完成させて Google Classroom に提出すること。提出するファイルは、text, Google Document, Word, PDF のどれでもよい。

教科書26ページの次の部分において、「文化」はどういうものとして定義されているかを説明せよ。

文化とは，特定集団が世代を超えて創出・共有・改善・継承する知，価値，信念，行動様式であり，また物質的・精神的にみずからの生きる条件を豊かにするものである。
――本田量久「第2章文化と社会」小池靖・貞包英之 (編)『社会学の基礎』有斐閣 (2024年)〔原文の強調を削除〕

「集団」「世代」「価値」などの専門用語がそれぞれ何を指しているか、また文の後半部分 (また物質的・精神的に……) がなぜ必要なのかをよく考えること。

歴史的事件や実在の人物が登場するフィクション作品をひとつとりあげ、その内容が現実の歴史あるいは人物のイメージにどのような影響をあたえているかを考察せよ。

教科書の本文は1ページから272ページまでであるが、その前にも後にもページが続いている。これらのページはどのような部分からなるか、またそれぞれどのような機能を持っているか解説せよ。(カバー、表紙、裏表紙は対象にしなくてよい。)

教科書204ページ「正当な物理的暴力行使の独占を (実効的に) 要求する」とはどのような意味か。説明せよ。

ヴェーバーの議論によれば、「権力を持つ」ことと「支配する」こととの間にはどのようなちがいがあるか。教科書202-203ページを参考にして、説明せよ。

文化資本とイデオロギーの間にはどのような関係があるか。教科書を参照しながら論じよ。

教科書240ページに出てくる航空会社の事例は、どのような意味で「アーキテクチャ」だといえるか。考えるところを述べよ。

「フォークウェイズ」と「モーレス」の間にはどのような違いがあるか。また、現代日本社会において「モーレス」に該当する事柄にはどのようなものがあるか。教科書第2章および第5章を参考にして、説明せよ。

公式統計が実態からずれている事例としては、どのようなものがあるか。具体的に述べよ。

教科書192ページ「この記号を用いた集団的コミュニケーション」とはどのようなことを指すか。具体例を挙げて説明せよ。

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