URL: http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/2012/kiso/k120611.html
作成：田中重人 (東北大学文学部 准教授)

転換・少人数科目 (基礎ゼミ)「資源配分システムとしての家族・市場・政府」(東北大学 2012年度)

第7講　他人との対話 (6/11)

[今回の課題] 各自が作成したマインドマップに基づいて、ペアで意見交換

ペア活動

来週は面談

再来週は各ペアで連絡をとり、報告について打ち合わせ

発表会

7/2 はレポートについての発表会。

各ペアで、 相手の レポートについて説明、そのあと質疑応答

• 当日10時までに資料をISTUに投稿するか、人数分コピーを持参する
• レポートそのもののほか、追加の資料をふくめてよい

口頭試問

7/9 口頭試問。ペアごとに時間を決めて行う。

• レポート改訂版をこのとき提出してもよい
• 口頭試問後にさらに改訂版を出す場合は、8/14 までにISTU掲示板へ

対話からえられるもの

• 説明する−説明を受けて理解する（双方向的に）
• アイディア・感想・情報の交換
• 批判と応答
• 文章の添削
• 文脈の共通理解
• コミュニケーション能力

文献一覧の出典表示

レポート末尾の文献一覧には、つぎのような感じで情報をならべる。

文献一覧の例

• 藤原千沙, 2005, 「ひとり親の就業と階層性」『社会政策学会誌』13: 161-75.
• 岩田正美, 2005, 「政策と貧困」岩田正美・西澤晃彦編『貧困と社会的排除』ミネルヴァ書房, 15-41.
• 厚生省, 1999, 『人口動態社会経済面調査報告 平成9年度』厚生統計協会.
• 日本社会学会, 2009, 「社会学評論スタイルガイド 第2版」 (http://www.gakkai.ne.jp/jss/bulletin/guide.php)
• 大村敦志, 2010, 『家族法』(第3版) 有斐閣.

レポート文中では、藤原（2005）あるいは（厚生省 1999: 63）のように出典を書く。くわしくは日本社会学会（2009）を参照。

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TANAKA Sigeto

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• 2012-06-09:Created
• 2012-07-01:Minor corrections

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