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http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/2013/occ/o131220.html
田中重人 (東北大学文学部准教授) 2013-12-20

現代日本論概論「現代日本における職業」 2013.12.20

第10講　ジェンダーと労働

[配布資料PDF版] [課題用紙PDF版]

[テーマ] 性別による働きかたのちがい

課題

別紙のグラフ (総務省統計局「労働力調査」2010年による) をみて、次のことについてまとめよ

男女間のちがい
そのようなちがいが生まれる原因

復習

従業上の地位の分類
性別役割分業とは?
キャリア間の葛藤とは?
なぜ非正規雇用が選択されるのか?

M字型曲線

現在の日本社会では、女性の労働力率を年齢階級別に描くと、30代後半を底とする曲線となる。このグラフの形がアルファベットのMに似ているので、「M字型」曲線と呼ばれる。

一方、男性の労働力率は、20代後半～50代まで90%を超えており、また、中年期の落ち込みがない (高原型)。

今後の予定について

1/10: 「ジェンダーと労働」つづき
1/17: 毎回の「授業時間内課題」をまとめて提出 (下記)、期末試験 (持込可)

これまでの「授業時間内課題」をまとめて提出。日付順にならべて表紙 (別途配布) をつけ、上端を綴じること。表紙は http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/brdface.pdf でダウンロードできる。
現在の観点からみて内容を修正したい場合は、緑以外の色ペンで修正する。または、新たにA4判の用紙を用意して修正内容を書き、いっしょに綴じてもよい。
授業中におこなった課題はすべて提出すること。それ以外の宿題については、つけてもよいし、つけなくてもよい。
1/24: 試験・課題返却、全体のまとめ

文献

嵩さやか・田中重人 (編) (2007)『ジェンダー法・政策研究叢書9　雇用・社会保障とジェンダー』東北大学出版会． {ISBN:9784861630606}

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