http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/2015/study/s151120.html
田中重人 (東北大学文学部准教授) 2015-11-20

現代日本論基礎講読「研究法入門」

第3講　本を読む (2): 批判と議論

[テーマ] 本の概要をつかみ、その内容について議論する

課題

各自で探してきた本について、次のことを議論する

• 主要なキーワードとその意味
• 章や節がどのような組み立てになっているか
• 自分にとって参考になること（あるいは面白い発見）はどれか。その根拠となるのは何か

書誌情報の書きかた

文献の情報 (書誌情報：bibliography) をどう書くかについては、分野ごとに慣習が違う。日本語教育学研究室では、本の書誌情報はつぎのように書く。

著者（出版年）『書名』出版社．

シリーズ名や版表示などをつける必要がある場合は、書名の閉じかっこ 』のあとに（）でくくって示す。

キーワードを抜き出す

教科書 p. 86

• その本のなかで重要そうな単語や句
• 意味と用例
• 専門用語か; どの分野で使うことばか
• 類似語との異同
• ほかのキーワードとの関連

章ごとに3つ以上抜き出してみる

段落

学術的な文章では、段落 (paragraph) が基本的な構成要素となる

• 通常、ひとつの段落にひとつの主題 →キーセンテンスを見つける (最初にあることが多い)
• 段落をいくつか組み立ててひとつのセクションができる →セクション内で最重要の段落はどれか?
• 段落がうまく構成されているとは限らないので注意

読書から読みとること

• その本の主張したいこと
• 自分の研究にとって役に立つこと

研究が進むにしたがって、後者の比重が大きくなる。

次回の予定

次回は、今日とおなじ本について、一部に注目しての「精読」をおこないます。次のものを用意してください。その本の実物も持ってくること。

• 本の中から、自分が注目したい部分4-9段落程度をえらぶ
• A3用紙の中央にうまく配置してコピーする。必要があれば図や表なども一緒に。上下左右に大きく余白をとること

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