http://www.sal.tohoku.ac.jp/~tsigeto/2016/occ/o161206.html
田中重人 (東北大学文学部准教授) 2016-12-06

現代日本論概論「現代日本における職業」

第8講　社会移動と職業・教育

[テーマ] 不平等とその社会的再生産

前回課題について

階級3区分 (または4区分) と理論的な問題

• 所有と経営の分離
• キャリア (＝世代内社会移動) をどう捉えるか?
• 個人単位か、家族 (あるいは世帯・夫婦・親子) 単位か

具体的な方法についての疑問

• 無職の人は?
• 性別職域分離 (gender segregation) 問題
• 多元的階層?

「階級」「階層」のその他の区分・測定方法

社会移動における開放性と閉鎖性

「機会の不平等」(inequality of opportunity) の問題 …… 個人に対する社会的資源の分配は、その個人のコントロールできない属性にどの程度影響されているか?

※ 「機会の平等」「機会の不平等」は分野・文脈によってさまざまな意味で使われるので、要注意の概念である

この問題に接近するために、「世代間社会移動」(intergenerational social mobiligy) の研究が行われてきた。

→ 子供の階層は親の階層とどの程度関連しているか? (前回配布資料)

社会移動の閉鎖性をもたらす要因

近代社会における階層の再生産モデル：

出身 → 教育 → 職業 → ……

近代化した社会では、どこでもほぼ類似の構造が見られる。

• 直接的な世襲
• 財産相続
• 経済的要因による進学の格差
• 学歴そのものの再生産 (吉川, 2006, p. 107) → 日本社会の特徴?

文献

• 吉川徹 (2006)『学歴と格差・不平等: 成熟する日本型学歴社会』東京大学出版会． {ISBN:4130501666}

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