第6講　アイディアの創出

ボトムアップ法

こまかいところからつくりはじめ、それらをあとからまとめる方法。 KJ法 (川喜田 1967, 1970; 大岩 n.d.) など。

マインドマップ (月刊ビジネスアスキー編集部 2010; マインドマップの学校 n.d.) など

自分がレポートで取り上げる内容に関連することについて、現段階でのアイデアをできるだけたくさん書き出す。方法は何でもよい。

次回授業開始までに Google Classroom のストリームにアップロードしておくこと (写真でよい)。

大岩元 (n.d.)「カード操作による発想法」． <https://crew-lab.sfc.keio.ac.jp/kj.html>
川喜田二郎 (1967)『発想法: 創造性開発のために』(中公新書) 中央公論社． {ISBN:4121001362}
川喜田二郎 (1970)『続・発想法: KJ法の展開と応用』(中公新書) 中央公論社． {ISBN:4121002105}
月刊ビジネスアスキー編集部 (2010)『本当に頭がよくなるマインドマップ "かき方" 超入門』アスキー・メディアワークス． {ISBN:9784048685184}
佐藤望ほか (2020)『アカデミック・スキルズ: 大学生のための知的技法入門』(第3版) 慶應義塾大学出版会. {ISBN:9784766426564}
マインドマップの学校 (n.d.)「マインドマップはなぜ役立つ?」． <https://www.mindmap-school.jp/mindmap/why/>

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